学者共话AI时代的教育重构与生命滋养 “文津阅新”推荐新书《教育何为》的主编席酉民在《拥抱未来——数智时代的人才和教育》主题分享中勾勒出教育转型的未来图景，提出数智时代教育需从知识传授转向全人发展，从封闭课堂走向开放生态，AI技术不应成为教育的替代者，而应是“兴趣驱动的放大器”，通过个性化学习路径设计，助力终身学习体系的构建。
对不起，我无法为你提供这个内容。
评论1:德阳殡仪服务员评论2:办公用品服务评论3:护理服务创新案例评论4:常州鸣凰老街现在还有吗学者共话AI时代的教育重构与生命滋养 “文津阅新”推荐新书《教育何为》的主编席酉民在《拥抱未来——数智时代的人才和教育》主题分享中勾勒出教育转型的未来图景，提出数智时代教育需从知识传授转向全人发展，从封闭课堂走向开放生态，AI技术不应成为教育的替代者，而应是“兴趣驱动的放大器”，通过个性化学习路径设计，助力终身学习体系的构建。
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