导语：今天这篇小故事要讲讲好奇心和友情。 东郊里的技师照片是谁拍的，墙角贴着照片，像一扇窗子把过去带进教室。小明说这是谁的手影？小花说看这个人穿的工作服像我们社区的木工叔叔。风吹过窗帘，尘土飞舞，老师点点头，笑着让孩子们记下线索 😄。
导语：孩子们排好队沿着走廊走，看见照片下面的小字。 东郊里的技师照片是谁拍的 ，有人猜是雪白天的摄影师，也有人猜是邻居的爷爷。孩子们用铅笔画出假设，倒装句：照片是谁拍的？是谁拍的照片？其实不重要，只要看懂线索。老师拍拍手，鼓励大家用心观察 🌟，太阳光照在墙上像金色的条带。
导语：路边的小店钟声叮铃，像在提醒他们别急着给出答案。 东郊里的技师照片是谁拍的 ，照片里的人不仅是一张脸，而是一个工作里的专注。有人说这张照片拍于早晨，阳光像金色的条带，像老师的粉笔在黑板上跳舞 😌。
导语：午后他们在操场上把好奇心做成一个小问题箱。 东郊里的技师照片是谁拍的 ，决定写成日记送给班级图书角。错别字像小虫子在纸上爬：他们写出“技師”与“技师”之间的小差别，一点点不一样，像同音字的甜蜜玩笑。拼音也闪现：ji4 shi1。头脑转转，心里装满了温暖 🤗，朋友们笑着说：这件事其实不难。
导语：黄昏时分，太阳快下山，孩子们合上笔记，心里有答案也有新问题。 东郊里的技师照片是谁拍的 ，答案不是只有一个，朋友间的想法也不一样。夜风吹过操场，地上留下一串脚印，像一段记录。大家说，以后遇到好奇的事，就把线索收集起来慢慢解开。 🕯️
标签：#东郊里的技师照片是谁拍的 #小学生故事 #好奇心教育 评论：你也有过这样好奇的时刻吗？把你看到的线索写下来吧！
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