（镜头：一个略显凌乱的学生宿舍，一个男生趴在书桌上，眉头紧锁，面前摊着一堆书） 口播提示： （低沉、略带疲惫的声音）哎，这都几点了，还有两章专业课没看，明天还有小论文要交，感觉身体被掏空啊！（叹气）这种时候，真的需要一点…（停顿，眼珠转动）
（镜头：切换到男生手机屏幕，一个APP界面，图标设计年轻活泼，上面赫然写着“时间伙伴”之类的字样，他手指在屏幕上滑动，点进一个叫“学习助力”的板块） 口播提示： （声音突然变得有点小兴奋）嘿！我突然想起来，上次室友推荐的那个APP，好像能解决我的燃眉之急！听说上面有很多…（故意拉长语调）附近学生随叫随到服务！
（镜头：男生快速在APP上操作，选择“学习辅导”，输入科目和时间，然后点“发布”） 口播提示： （语速加快，带着期待）我先试试看，科目是“高级微观经济学”，要解释一下“帕累托最优”，时间嘛…就说十分钟后吧！看看能不能找到一位“及时雨”。
（镜头：男生放下手机，开始原地踱步，时不时看看手机，背景音乐变得轻快、充满希望） 口播提示： （边走边说，语气轻松）说实话，有时候真不是我们懒，是学习的道路太崎岖了！特别是这种需要临时抱佛脚的时候，真的太需要一个…（声音上扬）附近学生随叫随到服务了！
（镜头：宿舍门被轻轻敲响，男生迅速跑过去开门。门外站着一位穿着校服、看起来很有活力的女生，手里拿着一本厚厚的书，脸上带着友善的微笑） 口播提示： （惊喜、略带夸张的语气）哇！这么快！这位同学，你简直就是我的救星啊！快请进快请进！
（镜头：男生和女生坐在书桌前，女生条理清晰地给男生讲解经济学概念，男生听得连连点头，露出恍然大悟的表情。女生偶尔会指着书本上的图表） 口播提示： （男生声音，带着感激）“帕累托最优”原来是这么回事！你讲得太清楚了，比我自己看半天都明白！这效率，绝了！看来，选择…（停顿，带着点小得意）附近学生随叫随到服务，真是太明智了！
（镜头：女生合上书，男生看了一眼手机，时间显示“已完成”，脸上是如释重负的笑容） 口播提示： （女生声音，自信、大方）能帮到你就好！我们这种…（略带神秘的笑）“学习伙伴”，就是要在大家需要的时候，提供最及时的帮助嘛！
（镜头：男生热情地扫码支付，女生礼貌地挥手告别。男生看着手机上的“好评”提示，长舒一口气） 口播提示： （男生声音，真心实意）以后有需要，我肯定还找你们！这种…（语气肯定）附近学生随叫随到服务，简直是解决我们大学生燃眉之急的神器！效率高，而且…（压低声音，带着点小“坏笑”）懂我！
（镜头：男生回到书桌前，心情愉悦地继续看书，背景音乐变得更加积极向上。最后定格在一个大大的“YES!”的图标上） 口播提示： （略带总结性，但充满活力）所以说，别再一个人苦哈哈地硬扛了！有时候，找到对的“助力”，事情就能事半功倍！无论是赶论文、刷题，还是需要一点灵感…（声音再次上扬）附近学生随叫随到服务，总能给你意想不到的惊喜！下次再见！