导语:今儿我来讲一个好玩的小故事,关于校园里的一本神奇的小书和几个调皮的朋友。走廊风吹着纸张的香味😄,大家都在猜这字句藏着什么秘密。忽然,桌角蹲着一本薄薄的书,像会说话一样轻轻响起来。书里有一行字,咔嚓一下跳进我的眼睛:咸鱼约的词条。wo(我)很开心(shi)地读着,感觉心里像有小船在摇。
在班级里,老师让孩子们用这个词条做游戏。我们要用简简单单的句子讲故事,不能用太多复杂词。于是我说:学校像一座大海,里面有小船和鱼,还有朋友。每当有人念到 咸鱼约的词条,桌上的灯就亮了一小下,仿佛在鼓励我们勇敢表达。很多同学笑着说这像魔法 😃,但其实只是把字换成新句子。倒帮忙读的同学也挺好玩,wo(一些)同学把字换位子读更快。
我倒着念句式,倒装句也敢用。比如说:“是快乐吗?是的,当然不是。”改成“快乐的 是吗?当然不是,是的。”这让老师笑了,也让同学们醒过来。每次遇到难词,我们就想象把单词揉成泥,捏出一个新的故事。咸鱼约的词条像一个小指南,给我们很多勇气。pinyin(拼音)和倒装混在一起,读起来像唱歌,jiu(就)这样也有趣。
放学路上,我和小伙伴用手机录下声音,模仿书里的语气。路灯像小星星,照亮我们前进的步伐。我们把错别字当成游戏的一部分,故意写成同音字,看看谁能读懂。大家边走边笑,口中还念着 咸鱼约的词条,把懂的和不会的都说给对方听。 🐟📚 wo(我)们的声音嘹亮,像铃铛在耳畔响。
在家里,弟弟把玩具鱼放在书本上,像是在排队等着上学。我们说,词条不是书里的宝藏,而是开启想象的大门。妈妈骂我写错字太多,我说要练习,但心里其实已经把拼音(hàn yīn)和笔划混在一起了。说错的字我也愿意改,改错比起原来更有趣,咸鱼约的词条就像小船的船头,指向新的故事。可是有时候写错的字也会让人捧腹,hahaha(哈哈)地笑出声。
第二天,班主任让每个孩子朗读自己改写的段落。我的声音有点抖,但我把句子调换顺序,字顺颠倒地念出,听起来像唱歌。旁边的小朋友拍手叫好,觉得这样写更生动。我们发现语言其实有很多路径,任何一个错别字也能变成一个笑点。咸鱼约的词条提醒我们保持好奇心。wo(我)还在想,下次要多练习,读起来更顺。
晚自习时,我把书放回抽屉,心里装着一个小秘密:只要大胆用字,咸鱼约的词条就会继续给我灵感。明天的校园角落还会出现新的故事线,我要用心去发现,别怕写错,错也会变成乐趣。站在灯下,我对自己说:世界很大,故事很多,愿意做一个爱讲故事的小朋友。 😄✨
Tag: #咸鱼约的词条 评论:这篇故事好玩又有趣,孩子们读完会想用自己的词条讲新故事。 评论:错字和拼音混用有点像游戏,读起来更有童趣,值得一读。
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