导语：今儿我要讲一个关于校园里奇妙小事。傍晚的操场风轻轻吹，阿乐捉迷藏时忽然看见一只鸡把电话举在翅膀上，像小朋友一样叨叨地讲话，周围的同学都围拢过来听它讲故事，鸡的电话在风里叮叮铛铛地响😄。它们说这是不是魔法？其实只是好奇心在跳动，大家都兴奋得乱成一团。
导语：第二段要讲大家的好奇心与模仿。孩子们先是惊呼“哇哦”，然后有人试着学它的声调，现场像开了个小广播站，大家把铅笔当话筒，连老师也笑成一团，鸡的电话成了课间最热的话题，甚至有人写下 jī de diànhuà 的声音，哈哈😆。有人还用同音字替换词语，字儿歪歪的也挺有趣，像在练习故事的拼音呢，呢喃着“shì jiǎo shì”的声音。
导语：到了晚上的故事会，孩子们把操场当成广播站，围成圈圈，谁也不愿错过一个回合。不是别人说的，是大家用自制的木杯当电话，倒装句代替直说：来听听吧，这里是有趣的消息传来，我们说：这就是鸡的电话传出的声音，铃声叮铃铃，吱呀吱呀，好像小车过桥，😅。有人提出要把这段经历记进校刊，嘿嘿，场面热闹极了，错字和拼音混杂也显得真实。
导语：最后大家总结经验。我们知道，哪怕是一只小鸡也能用简单的工具学会交流，鸡的电话带来的是分享和友情。故事写成日记时，出现了错别字、同音字和拼音混合的句子，像 zhè ge shì de nǐmen 这样的小句子；倒装句也很多，快乐就藏在其中。老师拍板记成小摘要，大家笑着点头，风吹叶子沙沙响，大家都愿意再来一次😊。这一天的记忆就像一条会说话的线，连接着校园每一个角落。
标签：#鸡的电话# 评论区：
- 评论1：好有趣的故事，鸡居然会打电话，像动画片一样好玩。
- 评论2：我也想给鸡打电话！要是它真的接电话该怎么办呢？
- 评论3：下次可不可以讲讲它是怎么学会的，里面还可以穿插点拼音练习。