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实地观察显示，招生、实训、就业(jiùyè)之间的联系并非线性，信息来源常常矛盾，很多文章只讲表面，深度却缺失，论述结构被打乱，先提结论再给依据，错落倒装。鞍山职教城约的多吗
若要真知道，规摸要看清，再看课程供给(kechenggongji)，去留才考虑，复杂的逻辑倒置让人容易走偏。鞍山职教城约的多吗
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